为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进习近平经济思想进教材、进课堂、进头脑，不断优化课程教学内容、创新教学模式、提升课程育人质量，9月24日，马克思主义学院召开《习近平经济思想概论》课程集体备课会。《习近平经济思想概论》课程组全体授课教师参加。
会上，课程负责人韩玉洁汇报了《习近平经济思想概论》课程建设相关情况，并结合本课程教材体系和课程教学实际，就课程定位、课程内容安排、课程建设分工、专题教学的重点难点问题以及考核方式等进行了详细介绍。
马克思主义学院副院长孟璐围绕《习近平经济思想概论》课程授课工作作出部署，就教学常规落实、集体备课机制、课堂教学实施等重点任务提出明确要求。他强调，教学团队必须完整、准确、系统把握《习近平经济思想概论》教材的核心要义、科学体系与实践要求，坚持以统编教材和权威文献为根本遵循，严谨规范开展理论阐释，高质量把教材内容转化为课堂教学内容。
在交流研讨环节，来自马克思主义学院、数智财金学院、数字贸易学院、商务智能学院、合作经济学院的任课教师，围绕课程教学中的重点难点、教材内容的准确把握以及课堂教学组织等进行了深入交流，并就如何进一步推进习近平经济思想有机融入专业教育、用好《习近平经济思想概论》教材等研讨思路举措。
马克思主义学院院长王兆婷作总结讲话。她指出，《习近平经济思想概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，我校作为全国首批、浙江省唯一获批该课程试点建设的高职院校，必须锚定试点建设目标，高标准推进课程建设，高质量开好、讲好本门课程。结合课程试点建设工作，她提出四点明确要求：一要坚守政治底线，严把教学内容关，以统编教材为根本遵循，规范教学阐释与素材选用，守好思政课堂主阵地；二要深化集体研课，凝聚团队教学合力，常态化开展教学研讨，坚持底线统一、风格多元；三要立足校情学情，创新课堂教学方式，找准理论教学与学生专业、职业发展的契合点，提升课堂代入感与实效性；四要坚持以研促教，持续打磨教学成果，以课程建设带动教研提升，努力打造我校党的创新理论教育的精品课程。
此次集体备课活动，加深了课程组教师对《习近平经济思想概论》课程定位、教材体系与教学规范的把握，搭建起教学经验交流、教学资源互通的平台，为统一教学标准、凝聚教学合力、精进课堂教学奠定了基础。下一步，学院将持续强化课程教研，打磨教学设计、充实教学资源，促进习近平经济思想与财经商贸大类专业教育深度融合，不断增强课程建设能力与育人实效。